Национальный проект «Демография» — один из национальных проектов в России на период с 2019 по 2024 годы.
В феврале 2020 года руководителем проекта назначен министр труда и социальной защиты Антон Котяков.
Куратор проекта – заместитель председателя правительства Татьяна Голикова.
https://mintrud.gov.ru/ministry/programms/demography
В национальный проект «Демография» включены 5 федеральных проектов (ФП):
15.05.2023г. на базе детского сада 31 состоялось совещание заведующих ДОУ по теме: «Организация охраны жизни и здоровья детей. Подготовка к летней оздоровительной компании».
📎Главный специалист управления образованием Г.П.Харченко выступила с докладом «Организация охраны жизни и здоровья детей. Подготовка к летней оздоровительной компании». Специалист, отметила важность и актуальность работы в данном направлении.
📎Сергиенко Ж. В., заведующий детским садом N31, представила опыт работы своего дошкольного учреждения по тематике, познакомила с обновлёнными инструкция по охране жизни и здоровья детей в детском саду.
Управление образованием администрации муниципального образования Усть-Лабинский район на основании письма министерства труда и социального развития Краснодарского края от 15.11.2022 г. № 204-32-12-31930/22 информирует о проведении в период со 2 по 10 декабря 2022 года ежегодной Общероссийской акции «Тотальный тест «Доступная среда» (далее – тотальный тест). Мероприятие приурочены к Международному дню инвалидов и направлено на привлечение внимания жителей России к теме инклюзии, реабилитации, доступной среды и соблюдения прав людей с инвалидностью.
Тестирование проводится в онлайн формате по ссылке: https://total-test.ru/
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста
«День Птиц»
Цели: расширять представления детей о птицах, их важной роли в природе и для человека; побуждать детей к необходимости беречь и защищать птиц.
Ход развлечения
Дети входят под музыку
Воспитатель.
Если снег повсюду тает
День становится длинней,
Если всѐ зазеленело
И в полях звенит ручей.
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна.
Песня «Зима не обижайся»
Хотим мы, чтоб настало весеннее тепло.
Чтобы запели птицы, и расцвела сирень,
Чтобы гулять могли мы целый день.
Припев:
Весною свежий ветер и светлее небеса
Становятся задорнее ребячьи голоса,
Весною столько света, столько солнечной любви
Весною так прекрасны соловьи
Мы зиму провожаем, встречаем мы весну
Пусть солнышко согреет и елку и сосну
И пусть порхают бабочки, и пусть поет скворец
И пусть, раскрывает клювик, маленький птенец
Припев:
Весною свежий ветер и светлее небеса
Становятся задорнее ребячьи голоса,
Весною столько света, столько солнечной любви
Весною так прекрасны соловьи
Весною так прекрасны соловьи
Ведущий: Ребята, 1 апреля отмечается праздник – Международный день птиц. Традиция проявлять заботу о птицах зародилась у нас давным-давно. Птицы украшают землю. Без них природа мертва. Их весѐлая, звонкая песня радует душу, оживляет природу.
Ребенок: О птицах много знаем мы
И в то же время мало.
И нужно всем: и вам и нам,
Чтоб их побольше стало.
Для этого побережем
Своих друзей пернатых,
Иначе мы к нулю сведем
Певцов наших крылатых.
Съедят деревья и плоды личинки насекомых.
И поредеют все сады.
Без наших птиц знакомых!
Воспитатель. Наверно не случайно этот праздник отмечается весной. Именно весной мы так рады слышать трение птиц. Для птиц весенние песни – это очень серьезное и важное дело.
А в народе говорили так:
Когда солнышко пригреет,
Тогда и вода разольется,
Тогда и лес зазеленеет,
Тогда и птицы прилетают!
Дети исполняют танец «Птицы мои птицы»
Воспитатель. Ребята, а давайте спросим у зимующих птиц, как они зимовали?
Вылетают под музыку «зимующие птицы»
Ворона:
Я особа всем известная,
Я — крикунья наша местная.
Лишь увижу тучку темную,
Я взлечу на ель зеленую.
И смотрю я словно с трона
— Чернокрылая ворона.
Синица:
Я шустрая птичка,
Желтогрудая синичка.
Только сала мне дадут
— Появлюсь я тут как тут.
Хлебных крошек поклюю,
Вас за все благодарю.
Дятел:
Я без молотка, без рук
По стволу стучу: тук-тук,
Вылечу деревья-ели,
Чтоб росли и не болели!
Вытащу за спинку
Всякую личинку.
Голубь:
Голубь — птица мирная,
Хоть и безквартирная.
Гнѐзда строить не мастак,
Полечу я на чердак.
Станет солнце пригревать
Начинаю ворковать.
Сорока:
Не люблю сидеть на месте,
На хвосте несу я вести.
Может в них и мало прока,
Но горда собой сорока.
Воробей:
Забыл я и голод и стужу,
Забыл, как поземка мела.
И рад нынче солнечной луже,
И жду я весною тепла.
Скворец:
Ждет гостей высокий клен
Дом на ветке укреплен.
Краской выкрашена крыша,
Есть крылечко для певцов…
В синем небе щебет слышен
К нам летит семья скворцов.
Музыкальная игра «Пингвины»
Воспитатель. Ребята, а к нам уже прилетели перелетные птицы. Давайте мы их послушаем, что же они нам расскажут. (презентация с озвучиванием перелетных птиц)
СЛАЙД 1 Птицы. Здравствуйте, ребята!
Дети. Здравствуйте, друзья!
Воспитатель. Расскажите птицы, где вы побывали?
СЛАЙД 2
Ласточка. В жарких странах, жаркое лето, ни зимы, ни снега там нет!
Воспитатель. Расскажите, птицы, что вы повидали?
СЛАЙД 3
Грач
Бродят там слоны-великаны,
Целый день кричат обезьяны,
Там растут деревья-лианы,
Там растут на пальмах бананы.
Воспитатель. Хорошо ли жили, вы вдали от дома? С кем вы там дружили в странах незнакомых?
СЛАЙД 4
Скворец
Мы скучали по деревьям,
По звенящему ручью,
По скворечне, по деревьям,
По соседу воробью.
Воспитатель. Мы очень рады, что вы вернулись из далеких стран домой. Мы будем слушать ваше пение и заботится о вас.
Воспитатель. Ребята а давайте разгадаем загадки о птицах.
Загадки о птицах
1.Вот так птица — какова!
И не спутаешь с другой.
Может, это цифра два?
Шея выгнута дугой! (Лебедь)
Накорми ее, бедняжку.
Дай и семечек, и сала,
Чтоб зимой ей легче стало. (Синичка)
Вон мой дом, на ветке слева.
Птица в перьях серо-черных,
Я умна, хитра, проворна. (Ворона)
Во дворце — певец. (Скворец)
А живет там дядя …(Филин)
Сзади — вильце,
Сверху — черное суконце,
Снизу — белое полотенце. (Ласточка)
В небе ясном
Черной тенью кружит. (Ястреб)
Счет ведет: ку-ку, ку-ку. (Кукушка)
Чистит пашню от червей.
Взад-вперед по пашне вскачь.
А зовется птица. (Грач)
Червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой
— Все равно он будет мой. (Дятел)
В сером армячишке
По двору шныряет,
Крохи собирает. (Воробей)
Песня «Про ваоробья)
1.Мне не нужно ни игрушек,
Ни цветных карандашей,
Потому что у кормушки
Поселился воробей.
Только слушался бы лучше
Этот хитрый озорник.
Я решил на всякий случай
Птичий выучить язык.
Припев:
Чирик-чик-чик,
Чирик-чик-чик,
Всем нужны друзья.
Чирик-чик-чик,
Чирик-чик-чик,
Даже воробьям.
2.Сколько вкусных бутербродов
Искрошил в кормушку я.
Очень трудная работа —
Дрессировка воробья.
Но зато в районе нашем
Удивляется народ —
Воробей вприсядку пляшет,
Бьёт в ладоши и поёт.
Припев.
3.С ним мы делимся обедом,
Как положено друзьям.
Расчирикал он об этом
Всем знакомым воробьям.
Я им крошек дам послаще.
И недели не пройдёт —
Все увидят настоящий
Воробьиный хоровод.
Воспитатель. Ребята, я хочу проверить, насколько вы внимательные. Становитесь в круг, а я буду читать стихи, когда я назову птицу, то все должны махать руками, как крыльями. Но если я ошибусь, то топайте ногами.
Игра «Прилетели птицы»
Прилетели птицы: голуби, синицы,
Воробьи и совы, чайки и …. Коровы.
Прилетели птицы: голуби, синицы,
Соловей и чайка, грач и …. Балалайка.
Прилетели птицы: голуби, синицы,
Соловьи и совы, чайки ….. Макароны.
Прилетели, наконец, Лебедь, … Щука … и скворец!
Воспитатель. Молодцы, ребята!
Воспитатель. А сейчас я предлагаю поиграть, свою ловкость показать.
Игра «Скворцы и кошка»
Скворцы и один ребенок. На всех ребят одеты маски шапочки. Раскладываем по залу кружки – скворечники. В каждом скворечники живут только по два скворца. Кошка сидит в стороне. Скворцы вылетают из домиков, взмахивают крыльями, летают по всему залу, появляется кошка, начинает ловить, птички прячутся в скворечники. Пойманного скворца кошка уводит в свой домик.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю посмотреть сценку, в исполнении детей.
Сценка «Скворец и воробей»
Воспитатель:
Этот случай был в апреле.
С юга птицы прилетели
Тает снег, а воробья
Выгоняют из жилья.
Скворец:
Убирайся вон, задира!
Должен жить здесь я – Скворец!
Воробей:
— Ни за что! Моя квартира!
Я не временный жилец!
Я тут вьюги и мороз
Терпеливо перенес.
А сейчас под этой кровлей
Для семьи гнездо готовлю.
И не торопись! Хоть убей!
Так решил я – Воробей!
Скворец:
Не упрямься! Мне в наследство
Этот дом достался с детства.
Вылетай, мой клюв остер…
А не то …( подбрасывает незаметно перышки)
Воспитатель:
Но тут во двор
Со скворечней Миша вышел
Быстро с нею влез на крышу,
Крепко – крепко привязал
И приветливо сказал!
Видеть вас обоих рад.
Охраняйте вместе сад.
Только Миша слез долой,
Воробьишка удалой
В новый дом переселился
И с соседом помирился. (уходят)
Воспитатель. К сожалению, встречается много нехороших ребят, которые пугают птиц, разоряют их гнезда, стреляют из рогатки. Этого делать ни в коем случае нельзя. Ведь на земле станет мрачно и скучно, если в лесу, в саду и парке замолчат птицы, природа осиротеет. Давайте узнаем, зачем нам нужны птицы.
Дети читают стихотворения
1.На нашей планете живут
Чудесные создания.
Они летают и поют
И землю свято берегут.
Скажите, дети,
Можно жить без птиц на свете?
2.Что случится, если птицы
На земле вдруг пропадут?
Букашки, жучки, червячки
На деревья нападут.
И съедят кору, листочки,
Обглодают ветки, почки
– Вот что будет,
Если птицы, если птицы,
Все исчезнут — пропадут!
3.И не будет щебетанья,
Дивных трелей соловья,
И сороки стрекотанья,
Чик — чирика воробья…
Скучно будет, знают дети,
Жить без птиц на белом свете!
Воспитатель. Ребята, я думаю, что вы всегда будете помнить, что птицы – это наши друзья! Спасибо за внимание!
ПАМЯТКА для родителей о мерах безопасности во время нахождения детей на водоемах
Памятка: » Безопасность и жизнь детей на водоемах зависит в большинстве случаев только от Вас!»
pamyatka_bezop_povedenie_na_vode bezopasnot_na_vode